あいうえお順、辞書名、検索、今日の言葉。辞書への敬意を持ちながら、佐藤嘉洋の解釈を主役として読むページです。
今日の言葉
しゆう、けっ
この言葉を読む武力に自信のある項羽。 知力に自信のある劉邦。 どちらも相手の土俵では闘わない。 よし、妥協して白黒つけよう。 囲碁でタイマン勝負だ。
辞書の旅
辞書の語釈を入口に、佐藤嘉洋の解釈・記憶・文脈へ進むための検索室です。
なにとぞ君が出す考察・持論を読んで、どの見出し語のことかを4択で選びます。10問連続正解で合格です。
辞書の旅検定
制限時間は各問20秒。10問連続正解で合格です。
佐藤の解釈・持論
結果
19件
若い頃に聴いたバンド、AIRの代表曲の歌詞に出てきて記憶に残っている。 調べてみたら元BAKUのメンバーだった。
弟子が先生よりすぐれることにいう。
出典
荀子（じゅんし）
あお、あい、い
最初は2022年2月の作。星野葉柳先生にリモートで添削していただいた作。
ほぼ毎日書き続け、一年を経て挑戦した2023年2月の作。
……いいけど、まだ上を目指せる（笑）
青天霹靂（せいてんのへきれき）……373
青
2022年1月の作。リモートで書家の星野葉柳先生に添削していただいた四字熟語。
【驚く・慌てる・焦る】
青天霹靂（せいてんのへきれき）……587
もてはやされて調子にのり、信用を失うのは自分である。
他人のせいにしているうちは、成長は望めない。
｢先生」と呼ばれて得意になっている者をあざけっていうことば。
また、むやみに人のことを先生呼ばわりする風潮を皮肉っていうことば。
「50歳以上の男には生きている意味がない」と武田邦彦先生は常々言う。
これを額面通りに受け取って怒る人は、「どうせ生きている意味がないのだから世のため人のため粉骨砕身がんばっていこう」という心持ちでいよまい。
☆
469
武田邦彦先生と、青森の佐々木さんと、愛知の佐藤嘉洋が集まると、延々と理屈大会が始まり、最後は陰謀論になり、大いに笑って大団円である。
❶筋のとおった論理。道理。
❷強引にこじつけた論理。へりくつ。
理屈っぽい…何かにつけて理屈を言う傾向があるさま。
明鏡国語辞典第二版の付録は『別冊 明鏡 問題なことば索引』。
正しい日本語や敬語についてのほとんどすべてを網羅している。
本日は敬語の「先生」の使い方をご紹介。
手紙の宛名に添える場合は「様」より敬意が高い
人名のあとに付けて敬称とする
【考察】
ヨガの先生にも「完璧です」と褒められたことのある自分の足は美脚だと思う。
すらりとした美しい足。
【感謝】
武田邦彦先生主宰の「情報の会」のおかげで面白い変な人たちとのご縁に恵まれた。
❶ある事柄の内容や事件などについての知らせ。
❷文字・記号・音声など、種々の媒体によって伝達され、受け手の判断・行動などのよりどころとなる知識や資料。インフォメーション。
【考察】
名古屋の下町育ちで、環境的には割と良くない場所だったが、運の良いことに師友には恵まれた人生である。
ただ、最初から相手が優れていたわけではなく、互いに刺激し合って成長し、寛容になったおかげで切磋琢磨できた。
❶先生と友人。
❷先生として敬うほどの友人。
【考察】女子高生にからかわれたい。
「いや、その…」とモジモジしよう！
❷外見・しぐさ・性格・行動様式などがほほえましく、愛情を感じさせるさま。愛らしい。愛くるしい。可憐だ。
❹どことなく心をくすぐるところがあって好感が持てる。
「先生ってば、てれ...
【考察】
人生は世間の荒波を泳いで行かなくちゃ。
泳ぎ方は誰から学ぶのか。
親や先生、先輩、そして本。
いくらでも転がってる。
よき出会いを。
❶人や動物が手足やひれを動かして、水面・水中を進む。
❷（うまく）世の中を生きてゆく。
【考察】
うちの親は私が師事した先生に対して文句一つ言わなかった。
つまり子供を信じていたのだろう。
たとえ親がいなくても子供はちゃんと育つものだ。世の中のことはそれほど心配しなくてもよい、また、子供は子供できちんとやれるものだ、というたとえ。
【考察】先生を越えることが最大の恩返しになるのだが、それをわからずに越えていく弟子を憎んでしまう先生もいる。
弟子が先生の学識や技量を越えること。出藍の誉れ。▽荀子のことばで、本来は学問や努力によってもって生まれた本性を越えることができる意。
【偶然】
出雲での経営勉強会の際、横山大観先生の『無我』という作品に一目惚れして購入（もちろんコピー）。
ジム内の張り紙とリンクしていて驚き、並べた。
…どういうジムだ（笑）
①私心・私欲を捨て去った状態。
②自分という存在を忘れること。無意識。
【歴史】
子供のヒーロー、ヒカキン先生がハンドスピナーに民族という名前を追加した。
〔人種と違って〕言語・宗教・生活習慣など、文化的な観点から見て、共通意識をいだいている一まとまりの人々。〔他民族に対する時は、個個の利害を超えた緊密な連帯感を持つことが多い〕
【学習】
理系でないので-4の発想がなかった。
クラブ行ったときに使ってみるか、と思ったが、物理学者の武田邦彦先生と行くことが多かった。
orz
〔数学で〕与えられた数に対し、平方するとちょうど その数になる数の称。ルート。例、16の平方根は4と-4。
低級で、見聞きするのに堪えない様子だ。」
学校の先生は自分とは違う尊い人間だと思っていたが、年齢を重ねた今、彼らもただの人だということに気づかされた。
尊敬する人もただの人。
...
